Un tiers des adolescents espagnols garde les notifications de leur mobile activées pendant les cours.

Introduction

Un rapport de l'OCDE révèle des données préoccupantes sur l'utilisation des téléphones mobiles par les adolescents espagnols. En effet, 33 % des jeunes gardent les notifications de leur appareil allumées en classe, tandis que 45 % les laissent actives au moment de dormir. Ces comportements peuvent avoir des conséquences néfastes sur leur apprentissage et leur qualité de sommeil.

Utilisation des téléphones en classe

Le rapport souligne que, malgré l'interdiction croissante des téléphones dans les écoles, 29 % des élèves dans les pays où cela est prohibé consultent leur appareil plusieurs fois par jour. En Espagne, le taux est de 33 %, ce qui est inférieur à la moyenne de l'OCDE qui est de 44 %. Les pays comme le Japon et la Corée du Sud affichent des taux d'utilisation en classe beaucoup plus bas.

Les étudiants issus de milieux socio-économiques défavorisés sont plus susceptibles de laisser leurs notifications allumées en classe. Cela pourrait être dû à un manque de réglementations spécifiques concernant l'utilisation des mobiles dans leurs écoles. Ces jeunes rencontrent également des difficultés pour protéger leur vie privée en ligne.

Impact sur le bien-être des adolescents

Le rapport met en lumière que 63 % des adolescents ont reçu des messages discriminatoires, et 40 % ont été exposés à des contenus inappropriés. Cependant, l'Espagne se distingue par un taux de cyberharcèlement relativement faible, avec seulement 3 % des jeunes déclarant avoir été victimes de tels comportements. Cela montre que, malgré les défis, certains aspects de l'expérience numérique des adolescents en Espagne sont positifs.

En outre, seulement 14 % des adolescents admettent ressentir de l'anxiété sans leur téléphone. Le temps moyen passé sur les écrans s'élève à 39 heures par semaine, ce qui est inférieur à d'autres pays, comme l'Italie, où ce chiffre peut atteindre 62 heures.

Gestion du temps d'écran

L'OCDE souligne l'importance d'une gestion efficace du temps passé devant les écrans. Les parents et les enseignants doivent collaborer pour établir des règles claires sur l'utilisation des appareils numériques. Cela inclut la définition de limites de temps et la sélection des contenus accessibles aux jeunes.

Le rapport indique que 80 % des adolescents de 15 ans jouent à des jeux vidéo, avec 31 % d'entre eux jouant plus de trois heures par jour le week-end. Ces chiffres montrent la nécessité d'une approche équilibrée pour éviter un usage problématique des médias numériques.

Conclusion

En résumé, l'étude de l'OCDE met en évidence des enjeux cruciaux concernant l'utilisation des téléphones mobiles par les adolescents espagnols. Bien que des progrès aient été réalisés, il reste essentiel de sensibiliser les jeunes et leurs familles à l'importance d'une utilisation responsable et équilibrée des technologies. La collaboration entre parents et éducateurs est indispensable pour garantir un environnement sain pour le développement des adolescents.