« Monsieur, vous écriviez trop bien ! » : Des élèves de 6e explorent les cahiers d’un collégien de 1955.
Introduction
Le 4 juin 2025, à Paris, Jean-Louis Poirey, un professeur à la retraite, a partagé un moment unique avec des élèves de 6e. Il a présenté ses cahiers d'écolier des années 1950 au collège Jules-Ferry. Cette rencontre a permis aux jeunes de découvrir des souvenirs d'une époque révolue.
Une leçon du passé
Jean-Louis Poirey a commencé par expliquer comment il a utilisé ses cahiers pour apprendre. Les élèves ont été fascinés par les méthodes d'enseignement d'antan. Ils ont ainsi pu constater l'évolution de l'éducation au fil des décennies.
Les cahiers contenaient des exercices de mathématiques, de français et même des dessins. Les enfants ont été surpris de voir à quel point les supports pédagogiques ont changé depuis leur temps.
Réactions des élèves
Les élèves ont exprimé leur admiration pour le travail de Jean-Louis. Ils ont posé de nombreuses questions sur son expérience scolaire. Cela a ouvert un dialogue enrichissant sur les différences entre leur éducation moderne et celle des années 1950.
Certains élèves ont même partagé leurs propres cahiers, créant ainsi un échange intergénérationnel. Cette interaction a permis de renforcer les liens entre les générations.
Un héritage à transmettre
Jean-Louis Poirey a souligné l'importance de préserver ces souvenirs. Il a encouragé les jeunes à s'intéresser à leur histoire personnelle et à celle de leur famille. Cette transmission de savoir est essentielle pour comprendre le monde actuel.
Les élèves ont quitté la classe avec une nouvelle appréciation pour le passé. Ils ont compris que chaque génération a ses propres défis et réalisations.
Conclusion
La visite de Jean-Louis Poirey au collège Jules-Ferry a été un moment marquant. Elle a permis de faire le lien entre le passé et le présent. Les élèves ont appris que l'éducation est un processus continu, enrichi par les expériences de chacun.
