« La recherche d'emploi est-elle désespérante ? Les jeunes chercheurs d'emploi face à la difficulté de trouver un travail »

La lutte des jeunes chercheurs d'emploi

La recherche d'emploi est un véritable défi pour les jeunes, surtout dans le contexte actuel du marché du travail au Royaume-Uni. Selon les chiffres récents de l'Office for National Statistics (ONS), 16,1 % des personnes âgées de 16 à 24 ans ne parviennent pas à trouver de travail. Cela contraste fortement avec le taux de chômage national de 5,1 %.

Ce chiffre ne prend pas en compte les jeunes qui ne cherchent pas d'emploi, souvent en raison de problèmes de santé ou parce qu'ils poursuivent leurs études. Les entreprises, notamment dans des secteurs comme le commerce de détail et l'hôtellerie, signalent que la hausse des coûts les pousse à réduire leurs effectifs ou à ne pas recruter de nouveaux employés, ce qui impacte particulièrement les jeunes travailleurs.

Les défis des jeunes diplômés

Les rôles de niveau diplômé deviennent également de plus en plus difficiles à obtenir. Lucy Gabb, par exemple, travaille dans un café à Londres tout en essayant de percer dans l'industrie de l'édition. Diplômée de l'Université de Cambridge, elle a constaté que les emplois de début de carrière sont extrêmement compétitifs, exigeant souvent une expérience difficile à acquérir tout en étudiant.

Elle a postulé à plus de 50 postes, mais n'a obtenu qu'un seul entretien en personne. "Tous mes amis parlent de la recherche d'emploi. Cela peut être vraiment démoralisant après avoir étudié si longtemps sans succès", a-t-elle déclaré.

Impact de l'intelligence artificielle

Les entreprises évoquent également des politiques gouvernementales, comme l'augmentation du salaire minimum, qui augmentent leurs coûts. De plus, l'intelligence artificielle (IA) est de plus en plus citée comme une raison de licenciements. L'IA peut gérer des tâches répétitives, telles que le traitement de données et la rédaction de rapports, souvent associées aux premiers emplois.

Danni Hewson, responsable de l'analyse financière chez AJ Bell, a souligné que "pour les jeunes, qui peinent déjà à obtenir leur premier emploi, l'IA pourrait entraîner une rareté des postes de début de carrière". De nombreux chercheurs d'emploi utilisent également l'IA pour rédiger leurs candidatures, ce qui leur permet d'augmenter le nombre de postes pour lesquels ils postulent.

Expériences personnelles de recherche d'emploi

Des jeunes comme Alex Huke, qui a été sans emploi depuis octobre, témoignent des difficultés rencontrées. Il a postulé à 40 emplois dans divers secteurs, mais a souvent reçu peu de réponses. "C'est décourageant de ne pas avoir de retour, et les candidatures demandent beaucoup d'efforts", a-t-il déclaré.

De son côté, Terry Butler, diplômé d'un collège agricole, a également du mal à trouver un emploi. Malgré ses efforts pour contacter des exploitations agricoles, il n'obtient que peu de réponses. "Ils préfèrent l'expérience plutôt qu'un diplôme", a-t-il remarqué.

Initiatives gouvernementales et perspectives d'avenir

Pour faire face à ce problème, le gouvernement a mis en place un Schéma de Garantie Jeunesse visant à créer des milliers d'apprentissages et à garantir un emploi rémunéré pour les jeunes de 18 à 21 ans qui sont sans emploi. Olivia Diss, diplômée, estime que des initiatives similaires devraient également être mises en place pour les diplômés universitaires.

Elle se retrouve à postuler à des emplois dans le commerce de détail pour avoir un revenu, mais ses nombreuses candidatures sont souvent ignorées. "Je me sens découragée après avoir travaillé dur pour obtenir un diplôme que je pensais précieux", a-t-elle déclaré, appelant à des solutions pour valoriser les diplômes des jeunes diplômés.

Conclusion

La recherche d'emploi pour les jeunes est un parcours semé d'embûches, marqué par des défis liés à la concurrence, à l'IA et à des politiques qui ne semblent pas toujours les soutenir. Il est crucial que des mesures soient prises pour améliorer cette situation et garantir que les jeunes puissent tirer parti de leurs compétences et de leur éducation.