Un tiers des enseignants a signalé du misogynie chez les élèves la semaine dernière, selon un sondage.
Introduction
Une enquête récente indique qu'un tiers des enseignants a signalé des comportements misogynes parmi les élèves. Ce phénomène soulève des inquiétudes croissantes concernant l'impact de tels comportements sur les jeunes, en particulier sur les filles. Les enseignants se sentent souvent mal préparés à gérer cette situation, ce qui appelle à une réflexion sur les mesures à prendre.
Résultats de l'enquête
Plus de 6 000 enseignants de l'enseignement secondaire ont été interrogés sur leurs expériences. Environ 39% d'entre eux ont rapporté avoir observé au moins un incident de comportement misogyne au cours de la dernière semaine. De plus, un enseignant sur dix a noté plus de trois incidents similaires.
La majorité des enseignants, soit 61%, ayant au moins cinq ans d'expérience, affirment avoir constaté une augmentation des comportements misogynes depuis le début de leur carrière. Cette situation soulève des questions sur la formation et le soutien nécessaires pour faire face à ces comportements.
Réactions des établissements scolaires
Beacon Hill Academy, par exemple, adopte une approche de tolérance zéro face aux propos dégradants. Le directeur, Sukhjot Dhami, souligne l'importance de sensibiliser les parents aux langages utilisés par leurs enfants. Il note que des séries comme Adolescence ont contribué à cette prise de conscience.
Le système de suivi des comportements des élèves permet d'intervenir rapidement en cas de remarques sexistes. Cela aide à prévenir des incidents plus graves et à maintenir un environnement scolaire sain.
Impact sur les élèves
Des élèves comme Adam, 14 ans, témoignent de l'influence négative des contenus en ligne sur leur santé mentale. Il a constaté que des vidéos promouvant des idéologies nuisibles étaient omniprésentes dans ses fils d'actualité. Adam explique que ces contenus peuvent être manipulateurs et incitent à des pensées toxiques.
Heureusement, Adam a commencé un suivi psychologique à l'école, ce qui l'a aidé à comprendre qu'il n'est pas mal de parler de ses émotions. Cela contraste fortement avec l'idée qu'il devait toujours "rire" de ses sentiments.
Préoccupations des enseignants et des parents
Les enseignants expriment leur besoin de guidance supplémentaire de la part du gouvernement pour lutter contre la misogynie. Près de la moitié des enseignants interrogés souhaitent des ressources pour mieux aborder ces questions. Cependant, 40% d'entre eux ne connaissent pas les directives actuelles.
Les filles, comme Theresa, 15 ans, ressentent souvent les effets de la misogynie. Elles rapportent des commentaires sexistes fréquents, ce qui souligne la nécessité d'une éducation plus complète sur le respect et l'égalité.
Conclusion
La lutte contre la misogynie dans les écoles est un défi majeur qui nécessite une attention immédiate. Les résultats de l'enquête montrent que des mesures doivent être prises pour soutenir les enseignants et protéger les élèves. En travaillant ensemble, écoles et parents peuvent contribuer à créer un environnement plus sain et respectueux pour tous.
