Les étudiants avertis des zones de froid dans les matières alors que les universités réduisent les cours
Alerte sur les "zones froides" académiques
Les étudiants pourraient se retrouver confrontés à des zones froides en matière de matières académiques si les universités ne collaborent pas davantage. Un nouveau rapport de Universities UK, représentant 141 institutions, souligne cette inquiétude. Les universités hésitent à coopérer à cause de la peur de violer des lois sur la concurrence.
Collaboration entre universités
La Competition and Markets Authority (CMA) souhaite encourager la collaboration dans un contexte financier difficile pour le secteur. Un examen gouvernemental sur le financement de l'enseignement supérieur au Royaume-Uni est en cours et devrait être publié plus tard cette année. Le rapport d'Universities UK indique que cette collaboration pourrait aider les institutions à réduire leurs coûts.
Des universités adoptent déjà ce modèle, apportant des bénéfices aux étudiants. Joe Vincent, un étudiant mature de 33 ans, étudie à Plymouth tout en vivant à Devon. Il souligne que la possibilité d'étudier localement est cruciale pour sa carrière.
Problèmes de pénurie de pharmaciens
Cette collaboration vise également à répondre à la pénurie de pharmaciens dans le Sud-Ouest. Sir Nigel Carrington, qui a dirigé l'examen pour Universities UK, a exprimé la nécessité d'une plus grande clarté pour éviter que les universités ne prennent des décisions isolées concernant la fermeture de cours.
Il a averti qu'il existe un risque de zones froides où les étudiants ne pourraient pas étudier les matières souhaitées dans leurs régions. Les universités voisines devraient pouvoir identifier les cours avec le moins d'inscriptions et convenir de les dispenser ensemble.
Défis financiers des universités
Les budgets universitaires sont sous pression, avec une baisse de 16 % des étudiants internationaux depuis des changements de règles de visa. Les revenus des universités, issus des frais de scolarité, n'ont pas suivi l'inflation, augmentant pour la première fois en huit ans.
La régulation de l'enseignement supérieur en Angleterre indique que quatre universités sur dix pourraient faire face à un décit financier cet été. Les annonces de réductions de cours ou de fermetures se multiplient, créant un patchwork de décisions institutionnelles.
Réponse du gouvernement
Le gouvernement a clairement indiqué que les universités devaient augmenter les opportunités pour les étudiants et contribuer à la croissance économique. Jacqui Smith, ministre des Compétences, a salué les efforts du secteur pour relever ce défi. Un examen sur l'avenir de l'enseignement supérieur devrait être publié avant l'été.
Conclusion
La situation actuelle des universités met en lumière l'importance d'une collaboration accrue pour éviter les zones froides académiques. Les défis financiers et la nécessité d'une meilleure offre pour les étudiants soulignent l'urgence d'une action collective. L'avenir de l'enseignement supérieur dépendra de ces efforts.
