Le PDG de Duolingo affirme que l'IA remplacera bientôt les enseignants. Mais ... devrait-elle ?

Introduction

Les récentes déclarations de Luis von Ahn, fondateur et PDG de Duolingo, suscitent une vive controverse. Il affirme que l'IA pourrait remplacer les enseignants, soulignant que cette technologie enseigne mieux que les humains. Cependant, il précise que les écoles continueront d'exister pour la garde d'enfants.

Les déclarations controversées de Luis von Ahn

Dans un épisode récent du podcast No Priors, von Ahn a suggéré que l'IA pourrait surpasser les enseignants humains en matière d'apprentissage personnalisé. Il a déclaré : "Je pense que vous verrez de bien meilleurs résultats d'apprentissage en général." Cette affirmation a provoqué une réaction négative de nombreux utilisateurs de l'application.

Duolingo a récemment annoncé une stratégie axée sur l'IA, remplaçant certains employés par des systèmes automatisés. Cette décision a entraîné des critiques sur les réseaux sociaux, où de nombreux utilisateurs ont exprimé leur mécontentement, allant jusqu'à supprimer l'application.

Le rôle des enseignants dans l'éducation

Malgré ses commentaires sur l'IA, von Ahn a reconnu que les enseignants ont encore un rôle crucial à jouer, notamment en ce qui concerne la garde des élèves. "Vous avez toujours besoin de personnes pour s'occuper des étudiants", a-t-il ajouté. Cette nuance montre qu'il ne prône pas un remplacement total des enseignants.

Des experts, comme Matthew Guzdial, soulignent que les déclarations de von Ahn doivent être interprétées comme une stratégie marketing plutôt qu'une opinion éclairée sur l'éducation. Guzdial insiste sur le fait qu'il n'existe aucune preuve solide que l'IA puisse enseigner mieux qu'un enseignant humain.

Les limites de l'IA dans l'éducation

Bien que l'IA puisse être utilisée efficacement pour générer des contenus pédagogiques, elle ne remplace pas le jugement humain. Une étude de 2023 a révélé que l'IA peut améliorer l'apprentissage, mais ne peut pas remplacer l'expertise des enseignants. Les résultats d'apprentissage dépendent aussi de l'interaction humaine et du soutien social.

De plus, des recherches indiquent que l'utilisation de l'IA par les étudiants n'a pas d'effet direct sur leurs performances académiques. Les étudiants qui se sentent plus soutenus par des humains que par des systèmes d'IA obtiennent de meilleurs résultats.

Conclusion

Les commentaires de Luis von Ahn sur l'IA et l'éducation ont ouvert un débat important sur le rôle des enseignants dans un monde de plus en plus technologique. Bien que l'IA puisse offrir des outils précieux, elle ne doit pas remplacer l'interaction humaine essentielle à l'apprentissage. La collaboration entre l'IA et les enseignants pourrait être la clé pour un avenir éducatif réussi.