Le plan d'action éducatif de N.l. sur 10 ans mentionne des sources inexistantes
Introduction
Un rapport majeur sur la modernisation du système éducatif à Terre-Neuve-et-Labrador soulève des inquiétudes. En effet, certains éducateurs affirment que le document contient des sources fictives, probablement générées par une intelligence artificielle. Cette situation remet en question la fiabilité des informations présentées.
Le rapport Education Accord NL
Publié le 28 août 2025, le rapport Education Accord NL constitue une feuille de route sur dix ans pour améliorer les écoles publiques et les institutions postsecondaires de la province. Ce document de 418 pages inclut au moins 15 citations de documents inexistants, ce qui soulève des préoccupations sur son intégrité.
Par exemple, le rapport mentionne un film de 2008, "Schoolyard Games", qui n'existe pas. Un porte-parole du Conseil national de recherches a confirmé cette information. De plus, la citation exacte provient d'un guide de style de l'Université de Victoria, qui liste des références fictives.
Réactions des éducateurs
Des experts, comme Josh Lepawsky, ancien président de l'Association du personnel académique de l'Université Memorial, critiquent le processus ayant conduit à ce rapport. Selon lui, les erreurs de citation sapent la crédibilité du document. Il a démissionné de l'équipe consultative, évoquant un processus défaillant.
De plus, Aaron Tucker, professeur assistant à Memorial, souligne que certains documents cités ne sont pas accessibles dans les bibliothèques. Cela soulève des questions sur l'utilisation d'une intelligence artificielle pour générer ces références.
Les implications de l'utilisation de l'IA
La possibilité que l'intelligence artificielle ait été utilisée pour rédiger le rapport inquiète de nombreux éducateurs. Aaron Tucker déclare que la fabrication de sources est un signe révélateur de l'utilisation d'un modèle linguistique génératif. Cela remet en question la validité des informations présentées.
En outre, Sarah Martin, professeur de sciences politiques à Memorial, a trouvé plusieurs citations inventées après une analyse approfondie du document. Elle insiste sur l'importance d'une retractation des erreurs si des citations erronées sont identifiées.
Recommandations et avenir
Le rapport contient 110 appels à l'action, dont l'un stipule que le gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador doit fournir aux apprenants et aux éducateurs des connaissances essentielles sur l'IA. Cela inclut des thèmes tels que l'éthique et l'utilisation responsable de la technologie.
Le ministre de l'Éducation, Bernard Davis, a promis de répondre aux recommandations avant la fin de l'exercice fiscal. Cela dépendra de la poursuite du pouvoir des libéraux provinciaux lors des prochaines élections.
Conclusion
La découverte de sources fictives dans le rapport Education Accord NL soulève des questions importantes sur la fiabilité des documents éducatifs. Les éducateurs et les responsables doivent agir rapidement pour rectifier ces erreurs et restaurer la confiance dans le système éducatif de la province.
