Des Limites Élevées de Temps d'Écran Restreignent le Vocabulaire des Tout-Petits, Selon une Étude

Introduction

Une étude récente révèle que le temps d'écran excessif limite le vocabulaire des tout-petits. Les parents d'enfants de moins de cinq ans en Angleterre recevront des conseils officiels sur la durée d'exposition à la télévision ou aux écrans d'ordinateur. Le gouvernement prévoit de publier des recommandations en avril.

Les effets du temps d'écran

La recherche gouvernementale indique qu'environ 98% des enfants de moins de deux ans utilisent des écrans quotidiennement. Les parents, enseignants et personnel de crèche rapportent que les jeunes ont des difficultés à converser ou à se concentrer sur leur apprentissage. Les enfants avec le plus de temps d'écran, environ cinq heures par jour, ont un vocabulaire significativement réduit.

En revanche, ceux qui passent environ 44 minutes devant un écran semblent mieux s'exprimer. Cela soulève des préoccupations quant à l'impact des écrans sur le développement linguistique des enfants.

Élaboration de recommandations

Un groupe de travail national, dirigé par la Commissionnaire pour les enfants Dame Rachel de Souza, va formuler des recommandations après avoir consulté des parents et des éducateurs. Les termes de référence de leur travail seront publiés prochainement. Ces conseils visent également à aider les parents à trouver des alternatives au temps d'écran.

Les données montrent que, à l'âge de deux ans, 77% des enfants issus de familles à revenu élevé sont lus quotidiennement, contre seulement 32% dans les familles à faible revenu. Cela souligne l'importance de l'accès à des activités enrichissantes.

Réactions des responsables

Bridget Phillipson, la ministre de l'Éducation, a déclaré que les écrans font désormais partie de la vie familiale. Elle a souligné que la question n'est pas de savoir s'ils doivent être utilisés, mais comment les utiliser de manière bénéfique. Elle a partagé son expérience personnelle, reconnaissant les défis que cela représente pour les parents.

Felicity Gillespie, directrice de la fondation caritative Kindred Squared, a salué l'initiative de fournir des conseils basés sur des preuves. Selon un sondage, 40% des parents estiment que réduire le temps d'écran aiderait leurs enfants à être prêts pour l'école.

Appels à l'action et préoccupations

Neil Leitch de l'Alliance des premières années a exprimé son soutien à l'élaboration de conseils sur le temps d'écran, tout en soulignant l'importance d'un cadre plus large sur la littératie numérique et la sécurité en ligne. Cela est essentiel pour accompagner les familles et les éducateurs dans cette transition.

Les conservateurs ont également proposé d'interdire l'accès aux plateformes de médias sociaux pour les moins de 16 ans, suivant l'exemple de l'Australie. Laura Trott, secrétaire d'État à l'Éducation, a déclaré qu'il est crucial de changer la norme sociale pour protéger les enfants des dangers des réseaux sociaux.

Conclusion

En somme, la question du temps d'écran chez les jeunes enfants est complexe et nécessite une attention particulière. Les recommandations à venir devraient offrir des solutions pratiques pour aider les parents à naviguer dans ce paysage numérique. Il est impératif de favoriser des interactions enrichissantes pour le développement des enfants.